国語科学習デザイン学会設立総会あいさつ要旨
                                        
　　                                　　　　　　　　　　　　　　　　代表理事　玉川大学教職大学院教授
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　松　本　　修

　あけましておめでとうございます。そして本学会第1回研究大会にようこそおいでくださいました。ありがとうございます。
　この学会をあえて立ち上げた理由は、大きくは二つあります。
　ひとつは、教職大学院の設置にともなって、国立大学の教員養成系修士課程が廃止になっていく流れのなかで、国語教育講座・コースを母体にした同窓会的な性格を持つ各地域の学会が運営基盤を失い，消滅していく危険があることです。そうした小さな集まりをよりどころにしていた真面目な実践研究活動が支えをなくし、研究活動そのものが衰退するのではないかという危惧があります。
　もうひとつは、歴史を持つ国語教育関係の学会が巨大化し、研究の内容や方法が細分化して、教材研究に基盤を置くべき本道の授業研究が論文としては通りにくくなってきていることです。学習目標さえ明確でない研究の方が、かえって論文としては通りやすくなっているという状況があります。これでは、学会がまっとうな授業研究と乖離していく危険があります。また、運動体としての研究は活発になっていますが、そこには研究の多様性を認め合う寛容さが欠けている面があります。学習者と学習過程を大切にする、まっとうな研究を研究として認める研究誌が必要であり、そのための学会が必要です。
　そこで、この学会の理念として以下の三つを掲げました。いずれも、授業に関わっている立場からすれば当たり前のことですが、この当たり前のことが、なかなか通用しにくい現状があるため、あらためて理念として示すことにしました。
　１　学習材の本質を穿つ分析・研究に根ざす
　２　学習者に寄り添う明確な学習目標を持つ
　３　オーセンティックな学習活動と評価を重視する
　会の事務的な運営ですが、可能な限りシンプルでコンパクトなものにしたいと考えています。そのため郵便は出さず、すべてemailでのやりとりとし、会費を日本一安い1000円としました。ＨＰに書いてあることについては、いちいち問い合わせなどしないよう互いに心がけ、事務局に負担のかからないようお願いします。学会誌の編集規定も極めてシンプルになっています。随時発行してまいりますので、投稿をお願いします。ＰＤＦ版で公開するとともに、印刷版も頒布します。
　かつては、国語教育関係の様々な学会も、非常にうちとけた親和的な雰囲気で催されていました。しかしそんな時代にも、ある学会の懇親会で、滑川道夫先生が、次のような発言をされ、会場が静まりかえったことがありました。「発表のための発表、研究のための研究が多すぎる。志というものはどこへいってしまったのか。」低い声でしたが、感動を覚えた記憶があります。
　志を忘れることなく、この学会を育てて参りたいと考えております。

​　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017.７